校园
建筑
凭借顶尖校园里极具特色的学习空间设计，AXIS 重塑了学校。学习环境包括教室和开放的学习空间。包括图书馆在内的共享空间是社区的中心和目的地。图书馆的特色是受中国文化启发的多层竹楼。竹塔代表着力量、柔韧和健康的美德。AXIS 图书馆是一个促进探索和创造的协作社区空间。图书馆通过提供动态的原始资料、有形材料、和数字资源来支持独特的 AXIS 课程和项目。
整个学校的学习空间都充满了中国文化的特色，可以实现从幼儿到中学的无缝衔接。整体学习环境是一种强大的学习工具，可激发好奇心和探索力。
教室
幼儿班活动和协作空间通过指导性游戏和探究来促进学习，帮助孩子在形成思想和创造性思维时了解世界。受 Reggio Emilio 的启发，我们认为灵活的环境是 AXIS 的第三位老师。小学和中学空间支持个人、团体和全班学习以及基于探究的教学法。物理空间反映并支持教师所接受的教学法。中学空间的差异也将明白反映学生在四种微小学校中的选择：STEAM，创业和 AP。
每个细节都经过精心设计，以创造一个和谐的环境，在物理和内部环境元素之间取得平衡:
教室里的家具
灵活的家具为学生提供了良好的学习环境，让学生能够参与、连系和合作。家具的选择支持健康的人体工程学，易于重新配置，并实现视觉上的学习展示。
通过沉浸式和创新的中心空间，AXIS 提供了一个学术和实践学习的生活实验室。空间的设计目地在于支持学生在灵活的生态系统中的主动学习，让学生和教师专注于重要的学习。学习空间配备了实体材料以及教学技术工具和设备。
在这个相互依赖、复杂和不可预测的世界，AXIS 通过教学、课程、技术和空间四者之间的建设性结合，帮助学生们做好了全面准备。学校的建筑设计支持学习的流畅衔接，并支持利用社区专业知识的协作系统。AXIS 将成长为厦门社区的创新教育中心。学生和家长都将成为学校社区的重要成员，因为它对所有学习者都具有吸引力，有强大的包容性和安全性。
每个空间都是一个学习空间，包括走廊和楼梯。这些非正式的区域也提供了一个庆祝学生成就的区域，反映了学校的教育目标和使命。学生、员工和社区都可以进入空间，以增强学习社区的连结。学校的多个区域支持展览、研讨会、小组会议、部门聚会和整个学校的活动。
